ACCUEILLANT DU LIEU D'ACCUEIL ENFANTS PARENTS ITINERANT (H/F)

Détails de l'offre

Famille de métiers

Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif

Grade(s) recherché(s)

Adjoint d'animation principal de 2ème classe

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Temps de travail

Temps non complet, 25h00 hebdomadaire

Rémunération indicative

selon expérience

Descriptif de l'emploi

Sous la responsabilité de la Responsable du service Enfance Jeunesse, vous assurez un accueil de qualité auprès des enfants et des parents dans un espace de rencontre, d’écoute et d’échange. Votre rôle est d’offrir un environnement sécurisant et bienveillant, en facilitant la relation parent-enfant et en soutenant les familles dans leur parcours de parentalité.

Missions / conditions d'exercice

OBJECTIFS ET MISSIONS :

• Accueillir des enfants de 0 à 5 ans accompagnés d’un adulte référent dans une démarche de soutien à la parentalité
• Favoriser la socialisation et l’autonomie du jeune enfant
• Rompre l’isolement et créer du lien social entre les familles
• Favoriser les échanges, l’expression et la participation de chacun
• Prévenir les situations de négligence et de violence
• Aménager les espaces d’accueil
• Veiller à la propreté du lieu et à garantir le cadre (respect du projet du lieu et des règles de vie)
• Collaborer avec les autres accueillants dans une démarche de partage
• Participation à des séances d’analyse de la pratique professionnelle et/ou de supervision avec l’équipe
• Participation à des réunions d’équipe, de supervision, aux temps de débriefing
• Assurer l’accès gratuit au service

Profils recherchés

COMPETENCES REQUISES

Les savoirs (connaissances) :
• Connaitre les étapes clés du développement de l’enfant ainsi que des connaissances sur la relation parent-enfant
• Connaitre les enjeux de la parentalité
• Connaître le fonctionnement et les missions d’un LAEP
• Proposer un aménagement adapté favorisant l’accueil de l’enfant et de son adulte référent.
• Garantir la neutralité du service
• Garantir l’accès à tous sans discrimination

Les savoirs-faires (compétences)
• Capacité d’écoute, d’accueil, de dialogue et de respect de l’autre
• Savoir travailler en équipe, et en transversalité
• Faire preuve de neutralité, de bienveillance et de respect
• Savoir prendre du recul face aux différentes situations rencontrées

Les savoirs-être :
• Placer le respect de l’enfant au centre de la démarche professionnelle
• Avoir le sens des responsabilités et du secret professionnel
• Faire preuve de discrétion professionnelle
• Faire preuve d’esprit d’analyse, de synthèse et de qualités rédactionnelles,
• Avoir le sens de l’initiative et être force de proposition,
• Avoir le sens de l’organisation
• Adaptabilité, Réactivité, Dynamisme, Disponibilité, autonomie
• Gestion des situations de stress et/ ou de conflit
• Posséder des aptitudes à l’écoute, au dialogue, et à la Communication
• Aptitude pour le travail en réseau, en équipe et en partenariat