Chargé.e de mission Lutte contre le décrochage scolaire

Détails de l'offre

Famille de métiers

Habitat et politique de la ville > Politique de la ville

Grade(s) recherché(s)

Emploi contractuel de cat. A

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, sans exclure les candidatures de fonctionnaires par voie de détachement ( CDD de mission )
Le contrat proposé est de droit privé compte tenu de la structure juridique de l'employeur. Il est conclu pour une durée déterminée et a pour échéance la réalisation d'un objet défini ou mission. Seuls un ingénieur ou un cadre peuvent conclure un tel contrat.

Temps de travail

Temps complet

Télétravail

Oui

Management

Non

Rémunération indicative

26 880 € à 34 260 € brut annuel selon expérience

Descriptif de l'emploi

Depuis plus de 20 ans, le GIP Pays et Quartiers de Nouvelle-Aquitaine (PQN-A) est le centre de ressources État / Région Nouvelle-Aquitaine consacré au développement territorial. PQN-A se caractérise par un positionnement transversal à la fois sur des questions « urbaines » et « rurales » avec une action ciblée en direction des territoires vulnérables. Sa mission l’amène à travailler au profit des acteurs locaux dans le cadre de politiques de développement rural ou de celui de la politique de la ville.
Au sein du GIP, un pôle cohésion permet de déployer des programmes d’actions dans les domaines des démarches territoriales pour l’emploi, de l’inclusion numérique, de la politique de la ville, dont les questions d’éducation dans les quartiers prioritaires, domaine sur lequel porte cette offre d’emploi.
Depuis 2024, les enjeux éducatifs dans les quartiers prioritaires ont été réinvestis plus fortement à la demande des pilotes du GIP, en particulier de l’État. La commande consistait à préfigurer une feuille de route dont les territoires pouvaient s’emparer pour déployer leurs actions. Pour cela, PQN-A a réuni plusieurs acteurs clés au sein d’un comité de pilotage qui a rassemblé différentes institutions et partenaires.

Le travail mené depuis début 2024 confirme que la lutte contre le décrochage scolaire dans les QPV est un sujet prioritaire et il constitue un pilier de la feuille de route de PQN-A sur ce volet éducatif de la mission politique de la ville. Elle est constituée de plusieurs volets :
Décrypter les phénomènes pour améliorer la compréhension des enjeux par les acteurs de l’éducation qui interviennent en QPV,
Mettre en réseau les acteurs et favoriser l’interconnaissance, l’échange de bonnes pratiques et le dialogue entre pairs,
Accompagner la montée en compétence des acteurs,
Outiller les acteurs dans le domaine de la réussite éducative et de la lutte contre le décrochage scolaire.

Ainsi pour agir auprès des acteurs dans le domaine de la réussite éducative et de la lutte contre le décrochage scolaire et réduire les inégalités territoriales, PQN-A, soutenu par l'Union européenne, l’Etat et le Conseil régional Nouvelle-Aquitaine, propose un programme d’action qui vise à faciliter la coopération des acteurs via une approche territoriale :
en favorisant l’interconnaissance et l’acculturation mutuelle des acteurs,
en montant en compétence sur les évolutions sociétales et la capacité à mieux prendre en compte les réalités locales
en outillant les communautés professionnelles qui œuvrent dans les quartiers prioritaires sur la lutte contre le décrochage scolaire
C’est dans ce contexte que le GIP cherche à recruter un ou une chargée de mission pour poursuivre et déployer son programme d’action pour une durée de 28 mois.

Entretiens de recrutement :11 septembre 2025 en présentiel
Date de prise de poste souhaitée : à partir de septembre 2025

Missions / conditions d'exercice

Sous l'autorité de la responsable du pôle cohésion et en collaboration avec le chargé de mission politique de la ville, le ou la chargé(e) de mission devra soutenir le déploiement des actions inscrites au programme d’actions du projet « Accompagnement et mise en réseau des acteurs du décrochage et de la réussite éducative en quartiers prioritaires ».
Dans le détail, ses missions consisteront à :
Concevoir, mettre en œuvre, suivre le programme d'action de PQN-A sur l’accompagnement et mise en réseau des acteurs du décrochage et de la réussite éducative en quartiers prioritaires:
problématiser, collecter et analyser les besoins des acteurs pour affiner chacun des formats, des temps de rencontre et des livrables proposés
préparation et animation du dialogue stratégique en appui avec la responsable du pôle cohésion et la chargée de mission politique de la ville auprès du groupe projet réunissant les partenaires SGAR, DREETS, Conseil régional, Région académique, DSDEN de la Charente Maritime, DSDEN de la Gironde, DRAJES, CAF, ARS.
récolter les éléments permettant in fine de suivre et évaluer l’action
Animation et qualification des réseaux d’acteurs
Concevoir, organiser et animer des interventions : groupes de travail, de rencontres, cafés, communautés de pratiques, formation-action, cycle de webinaires…
recherche de partenaires et acteurs ressources (universités, réseaux régionaux,…) pour intervenir dans le programme d’action
Veille, capitalisation et communication :
veille et analyse de l’évolution des politiques publiques et des démarches territoriales
capitalisation et diffusion des expériences et bonnes pratiques, sous la forme de fiches, recueils et autres formats
conception, rédaction de contenu pour alimenter le réseau via notamment les outils web du centre de ressources
rédaction d’un panorama d’acteurs
rédaction du guide méthodologique

Profils recherchés

Motivé par une volonté d’agir dans le champ des politiques publiques, du bien commun, du développement territorial en favorisant le partage entre acteurs
Dynamique et organisé, vous faites preuve d’un excellent relationnel
Doté de qualités rédactionnelles, vous connaissez les outils de communication (web, réseaux sociaux…)
Formation supérieure dans l’un des domaines reliés à l’éducation, aux politiques publiques de cohésion sociale et territoriale (Sciences politiques, sociologie, aménagement, géographie, développement territorial)
Capacité à travailler en équipe, maîtrise des principes de reporting,
Connaissance du fonctionnement des collectivités locales et des services de l’État
Déplacements réguliers en Nouvelle-Aquitaine et ponctuels en France